Aktuelles & Berichte
5. Jungkonservatives Seminar: »Kritik der Moderne«
Mit dem Jungkonservativen Seminar veranstalten wir seit 2023 regelmäßig Wochenendseminare für Schüler, Studenten und Jungakademiker bis 35 Jahre, die an konservativer Theoriebildung interessiert sind. Im 5. JKS vom 4.–6. Juli 2025 geht es um die „Kritik der Moderne“. Weitere Informationen finden Sie hier.
Kriegstraumata als Belastung für eine freie Gesellschaft (Video & Podcast)
Am 7. Mai 2025 las Raymond Unger aus seiner Familienchronik „Die Heimat der Wölfe – Ein Kriegsenkel auf den Spuren seiner Familie“. Er berichtete von den Traumata seiner Eltern aufgrund des Zweiten Weltkriegs, die klassische Vertreter der Kriegskindergeneration waren. Ausgehend davon machte er deutlich, daß die Heilung persönlicher wie kollektiver Traumata Voraussetzung für eine freie Gesellschaft ist.
Mit Terror und Gewalt marschierte die Rote Armee ein
Am 16. April 2025 sprach der Berliner Historiker Hubertus Knabe über den Einmarsch der Roten Armee in Deutschland 1945. Dabei schilderte er die systematische Gewalt gegen die Zivilbevölkerung, die von den Sowjets ausgeübt wurde, und machte nachvollziehbar, warum der 8. Mai 1945 für die Deutschen im Osten kein Tag der Befreiung gewesen ist.
Podcast Katechon #19: Arnold Gehlen – Von der Bedürftigkeit des Menschen
Arnold Gehlen (1904–1976) gilt als einer der großen konservativen Theoretiker des 20. Jahrhunderts. In Folge 19 unseres Theoriepodcasts Katechon zeichnet der Historiker Dr. Karlheinz Weißmann die Entwicklung seines Denkens vom philosophischen Anthropologen zum Soziologen nach.
Jetzt neu: Agenda 54 – Informationsbrief der Bibliothek des Konservatismus erschienen!
Die Nummer 54 des Informationsbriefs der Bibliothek des Konservatismus (BdK) ist erschienen! Ihr Druckexemplar liegt am Empfangstresen der BdK für Sie bereit. Oder laden Sie sich die Digitalfassung einfach hier als PDF-Datei herunter.
Absolventen des 4. JKS einig: „Wir kommen wieder!“
Anläßlich des 4. Jungkonservativen Seminars (JKS) der BdK beschäftigten sich 25 Schüler, Studenten und Jungakademiker aus Deutschland, Österreich und der Schweiz drei Tage lang mit zentralen Aspekten des Themas „Gemeinschaft“. Unter Anleitung von Dr. Karlheinz Weißmann und BdK-Leiter Dr. Wolfgang Fenske befaßten sie sich mit der Frage, was „Gemeinschaft“ in ausgewählten Konzepten bedeute und wie diese heute aus konservativer Perspektive zu bewerten seien.